导师简介

桑子文，中国传媒大学传媒经济学博士。聚焦新媒体艺术、数字经济方面的理论与实践研究，已发表文化产业研究C刊8篇、人大复印资料全文转载3篇，期刊文章20多篇，参与结项的国社科重大项目《文化产业伦理研究》、青年项目《互联网时代公共文化服务体系建设研究》《丝绸之路新疆段非物质文化遗产的当代流变分析》等。

案例分享

早春三月，春回大地，无奈疫情席卷上海，学生们恢复了线上授课。正逢此时，我校创新创业项目的申报也拉开了帷幕。我的学生邀请我作为指导教师，共同探讨研究团队的选题。刚开始，他们的选题非常创新但内容过多，我给出的建议是选题要具有针对性，避免泛谈，小选题也更适合做更深入的研究。此外，我给他们提出了很多合理的意见，例如如何规范创新维度的定位等等。我还给他们提供了很多一手资料，包括正在进行与他们项目相关的技术平台和文献资料，让他们对自己所研究的项目能够产生更深刻、明晰的理解。在研究项目具体内容的阶段，我多次参与了团队小组会议，和学生们一起进行头脑风暴，收获更多富有创新意义的可行性方案。在项目的推进过程中，我从未缺席、亲自跟进，及时表扬的同时也会指出不足，从而使项目更加地完善。最终，他们也不负众望，获得了国家级创新创业项目的项目级别。

图 桑老师与团队组长杨立民同学一起探讨项目进展

疫情期间，校内不少学生萌生了负面情绪。为了排解我所指导的学生心中压抑的情绪，我召开了多次线上会议，与他们分享生活中的点点滴滴，为他们的生活注入一些乐观主义精神。同时，也指导他们如何在疫情当前保持积极的心态。例如早起整理仪容仪表，尽量做到与线下课堂时无异；规划每日目标和每周目标，充实自己的日常生活等等，从而使得每天都能够收获满足感与获得感。