“学习贯彻党的二十大精神”系列活动——机关党委第十四支部“每人一句话,共话二十大”学习交流(一)
时间:2022-11-16
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      为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,全面贯彻落实党的二十大精神,同济大学机关党委第十四支部切实将学习贯彻党的二十大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务,并根据机关党委工作指示和总体部署,组织开展“每人一句话,共话二十大”的集中学习交流活动。

      支部党员围绕主题畅聊学习心得,以党的二十大精神为指引,坚持为党育人、为国育才,落实立德树人根本任务,促进基层党建和教育教学管理工作齐头并进。



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赵宪忠(本科生院院长)学习心得:

     党的二十大为中国未来发展指明了前进方向,读了习近平总书记《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》之后,结合自己的工作实际,感受非常深刻。

     一是站位要高。在报告第五部分“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”中提到,要“加快建设国家战略人才力量,努力培养造就更多大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才。”这就给我们以后人才培养工作指明了方向,提供了依循。我们要沿着这个方向,构建人才培养体系与模式,培养国家需要的“同济人”。
     二是落地要实。在报告第一部分“过去五年的工作和新时代十年的伟大变革”中提到,“新时代的伟大成就是党和人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的!”中国共产党带领全国人民已经实现了第一个百年奋斗目标,正在向第二个百年奋斗目标进军。我们作为一名党员,也要在具体的工作中有拼劲、有干劲、有韧劲,不断奋斗和创新,以培养堪当民族复兴大任、引领未来的社会栋梁与专业精英为目标,逐步形成同济特色、同济风格、同济气派的高质量人才培养范式,全力支撑世界重要人才中心和创新高地建设,为坚持以中国式现代化推进中华民族伟大复兴做出更大贡献。



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吴志军(教学质量管理办公室主任)学习心得:

       在中国式现代化的背景下,落实立德树人根本任务,加快建设高质量的教育体系,是高教战线上应对“中国式现代化”最迫切的实施举措和重要任务。要达成“高质量”,先要守住底线,才能追求卓越。

       一是守住底线,才有质量可言。教学质量管理办公室的工作,就是先保底线,保住学科专业的底线、课堂教学的底线、论文的底线等等。二是追求卓越,就要持续引领。同济大学要培养栋梁精英人才,所有教师和教学管理工作者,都要深刻领会如何真正落实立德树人根本任务,从思想上深化全局观念、责任意识、主体职责,从行动上创新引领、克服困难、迎接挑战。

       为了实现从教育大国到教育强国,需要以教育现代化来助力国家完成社会主义现代化强国的转变。建立一个高质量的教育体系,于我们每个人而言,就是要挺起铁肩,勇担重任,瞄准质量,参与到这项伟大而艰巨的事业中,奋力开辟出马克思主义中国化时代化新境界。


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章小清(本科生院副院长)学习心得:

       党的二十大报告把医学教育和医疗健康放在了“以人民为中心”的出发点上。要做好医学教育,培养青年医学人才。

       抓住“青年”,我们不仅要培养一大批德才兼备、能够服务人民健康的医务工作者,还要培养一大批能够攻坚克难,引领未来医学进步的领军人才。抓好“医学”,我们作为双一流高校,拥有附属医院,这既是医学人才的供给方,也是医疗技术的提供方,还是医疗模式探索创新的发源地,所以更要培养医学领军人才,做好医药创新,实现医疗装备、医药研发、医疗服务的内循环的韧性,全力保障人民健康。

       总书记时刻嘱咐我们,务必不忘初心、牢记使命,务必谦虚谨慎、艰苦奋斗,务必敢于斗争、善于斗争。作为同济人,作为医学人,我们务必要做好教书育人、科研创新,务必要坚定信念、吃苦耐劳,务必要不畏艰难、永攀高峰!

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陈宇光(本科生院副院长、招办主任)学习心得:

       党的二十大报告对“大学”提出了很高的要求。在“办好人民满意的教育”的总体要求下,本科招生工作承担着为党选才、为国选才的重要责任,如何把最优秀的学生选拔进同济更是我们的核心任务。

       招生工作面向的更多是基础教育,基础教育方面的深刻变化,将极大改变本科招生工作所面临的环境,以往的惯性思维和传统做法也将会失灵。我们招生工作更要提前感知变化、分析变化、应对变化,未雨绸缪下决策、科学合规做管理、见微知著抓细节、闭环沟通聚合力,努力为学校建设中国特色、世界一流大学和优势学科提供支撑。


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张宇钟(本科生院副院长)学习心得: 

      我们现在经常提到“卡脑子”“卡脖子”“卡嗓子”,其中“卡脑子”是最能卡住要害的。“脑子”被卡住,身体就无法动弹了,也就没有发言权了。近五年来,我们国家的关键核心技术实现了突破,战略性的新兴产业逐渐发展壮大,比如载人航天、超级计算机、量子信息等等。

       但我们仍需清醒认识到,我国很多基础研究还处于“跟随”阶段,原始创新的能力还有进一步加强的空间。重视基础研究,要达成内在共识,通过自由探索、有序组织,获得科研成果。注重思维涵养才能扭住关键,注重个性发展才能有源源不断的动力,二十大报告的要求,同济举措正当时、同济模式正当势!

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董琇(本科生院副院长)学习心得:

       党的二十大报告中提到“必须坚持自信自立”,再次讲到“坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”。习近平总书记曾在多个场合提到“文化自信”。中国有坚定的道路自信、理论自信、制度自信,其本质是建立在5000多年文明传承基础上的文化自信。

       文化自信,是更基础、更广泛、更深厚的自信。文化自信与文化走出去相关,文化走出去又与文学走出去紧密关联,这里就有一个翻译问题,例如中国文学的对外翻译。那么这些中国文学的外译到底是由中国学者自己来完成还是由外国的汉学家来完成,具体又该采取怎样的翻译策略,值得思考。在教学中,我们教师需要让学生通过翻译案例的分析,切实有效地树立学生的文化自信,提升学生对外传播中国文化的能力。

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相波(教学质量管理办公室副主任)学习心得:

       党的十八大、十九大、二十大是浑然一体、一脉相承的,其中最振奋人心的地方就在于我们看到了国家的发展和强大。在生态文明方面,十八大报告提出了五位一体的发展战略,“绿水青山就是金山银山”写入了党的十九大报告,二十大报告第十部分提出了要推动绿色发展,促进人与自然和谐共生。之前的报告提出了很多定性的要求和目标,这次特别提出了定量的目标,就是要基本消除严重污染天气,基本消除城市黑臭水体等。

       从生态文明建设方面,便可以看出中国共产党带领全国人民为全面建设社会主义现代化国家的决心和力量。作为一名党员、一名教师,也要坚持梦想,不懈追求,像保护眼睛一样保护自然和生态环境,像坚定信仰马克思主义那样热爱生活、努力工作,服务于人民的教育,办好人民满意的教育。

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戴代红(本科生院副院长)学习心得:

       党的二十大报告中,“教育”“科技”“人才”三位一体的特征非常明显。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家首要任务,教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性战略性支撑。要实现高水平的科技自立自强,“教育”首当其冲,教育首先要自立自强。

       我对“全面提高人才自主培养质量”中的“自主”二字感触特别深。如今国内学生到国外深造的比例仍然很高,说明国外确实有高等教育方面的强项和吸引力,这就警醒我们要大力提升自主培养的能力和水平。高等教育阶段是青年人世界观、人生观、价值观建立的重要时间段。立德树人的根本任务依然任重道远,立德树人的内涵要义仍需深挖细掘,立德树人的实践路径还要敢闯求新,努力用自主培养的拔尖创新人才推动建设教育强国、科技强国、人才强国。

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                  供稿 | 顾敏  陆雯菁

                  编辑 | 热依沙·阿力 

                  审稿 | 闫志威

                  审校 | 戴代红